Educación
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Informe de revisión nacional de la Educación para Todos: Guatemala 2000-2013

En abril del año 2000, se llevó a cabo en la ciudad de Dakar, Senegal, el Foro Mundial sobre la Educación, promovido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). En esa ocasión, la mayoría de países del orbe asumió el Marco de Acción de Dakar – Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes, con el propósito fundamental de alcanzar la educación para todos hacia el año 2015.

Educación intercultural: Un estudio en las comunidades indígenas en Jalisco

Contenido Capitular,

I. Las condiciones de vida en las comunidades wixarritari

II. Las condiciones de vida de las comunidades nahuas

III. Cultura y diversidad en la escuela

IV. Marco normativo de la educación básica para las comunidades indígenas

V. Libros de texto utilizados en las escuelas indígenas en el estado de Jalisco

VI. Caracterización del personal docente

VII. El significado de la educación intercultural para los profesores

VIII. La práctica de los profesores en las escuelas primarias bilingües

Revista Wani No. 39

Contenido,

Autobiografía de un pequeño gigante, Ronas Dolores Green.

La educación intercultural-bilingüe y su relación con las prácticas interétnicas y plurilingües, Jane Freeland.

El canto de los buzos: un análisis textual, Laura Hobson.

Competencia entre el palo de mayo y otras especies de árboles: resultados iniciales del experimento de raleo forestal en Santa Elisa, Douglas H. Boucher.